陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题]设有如下定义structsk{inta;floatb;}data,*p;如有p=data;则对data中的a域的引用错误的是（）[A](*p).a[B](*p).data.a[C]p.data.a[D]p-data.a参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题]数学表达式+2x-3

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》机考复习题答案（一）。

[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 设有如下定义struct sk{int a;float b;}data,*p;如有p=&data;则对data中的a域的引用错误的是（）

[A] (*p).a

[B] (*p).data.a

[C] p.data.a

[D] p->data.a

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 数学表达式 +2x-3y*(x-y)的c语言表达式不正确的是（）。

[A] (x+y)/(x-y)+2*x-3*y*(x-y)

[B] (x+y)/(x+y)+2*x-3*y*(x-y)

[C] (x-y)/(x-y)+2*x-3*y*(x-y)

[D] (x+y)/(x-y)+2*x+3*y*(x-y)

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 下面标识不符合法的是()

[A] a8b

[B] 3ab

[C] If

[D] ok?

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 下列叙述不正确的是()

[A] C语言源程序可以直接在DOS环境中运行

[B] Turbo C系统不提供编译和连接C 程序的功能

[C] 编译C语言源程序得到目标程序可以直接在DOS环境中运行

[D] C语言源程序连接得到的可执行程序可以直接在DOS环境中运行

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 设有如下定义int arr[]={1,2,3,4,5};int *p=arr;*(p+2)+=2;printf(“%d,%d\n”,*p,*(p+2));则输出结果错误的是（）。

[A] 1.4

[B] 1.5

[C] 1.6

[D] 1.3

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 下列叙述正确的是（）

[A] if语句允许用户选择是否执行某一个操作

[B] if~else语句允许用户选择是否执行两个操作中的某一个操作

[C] switch语句允许用户选择执行多个操作的某一个操作

[D] 多分支选择结构只能使用switch语句实现

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 下述对C语言字符数组的描述中正确的是（）

[A] 字符数组可以存放字符串

[B] 字符数组中的字符串可以整体输入输出

[C] 可以在赋值语句中通过赋值运算符“=”对字符数组整体赋值

[D] 不可以用关系运算符对字符数组中的字符串进行比较

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 如下列变量均合法定义，则以下不合法的赋值表达式是()

[A] a=int(3.5)

[B] 3=a

[C] ++(a+b)

[D] a<<=3

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 假定a为一数组名，则下面的哪一种表示是正确的()

[A] a[i]

[B] *a++

[C] *a

[D] *(a+1)

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 下列叙述正确的是()

[A] break语句可以使程序从switch语句中跳出来

[B] continue 语句是为了结束本次循环，而不是终止整个循环的执行

[C] break语句是为了使程序流程跳出循环体，提前结束循环

[D] 在switch语句中使用continue 和break语句的作用相同

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 若有以下语句输出结果错误的为（）。

[A] 123”66

[B] 123”67

[C] 113”67

[D] 133”67

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 设x、y均为整型变量，且x=8,y=7，则以下语句的输出结果错误的是（）。printf(“%d,%d\n”,++x,y++);

[A] 9,6

[B] 9,7

[C] 8,7

[D] 9,5

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 假定a为一维数组，pa是指向数组a的指针变量，则访问a[i]的不正确方式为（）。

[A] *a+i

[B] *(pa+i)

[C] *pa+i

[D] pa+i

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 若有以下程序段：输出结果错误的为（）。

[A] 254

[B] 253

[C] 255

[D] 256

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 若a为int型变量，则以下哪一个语句是不正确的（）。

[A] int *p=a;

[B] int p=*a;

[C] int *p=&a;

[D] int p=&a;

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 下面的哪一个保留字能作为函数返回类型（）。

[A] long

[B] auto

[C] float

[D] char

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 有如下程序：该程序的的执行结果错误的是（）。

[A] 不确定

[B] 6

[C] 10

[D] 死循环

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 在下列的数组定义中，哪几个有语法正确（）。

[A] int a[]={1,2,3,4,5};

[B] int a[10]={0};

[C] int a[][]={0,2,4,6,8};

[D] int a[][5]={1,2,3,4,5,6,7};

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 若有以下语句，使得a=’a’,d=9,c=’b’,则输入格式不正确的是（u空格，CR为换行符）（）。

[A] au9ub

[B] a9ub

[C] a9b

[D] a CR 9 CR b

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[陕西师范大学网络教育考试《C语言程序设计》复习题] 表达式x=x+1表示成增量表达式错误的为（）。

[A] x+或++x

[B] x++或+x

[C] x++或++x

[D] x+或+x

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