【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题]团队的规模越大，规范可能越简单。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题]非语言沟通在沟通活动中有时比语言沟通起的作用更大。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题]用耳听就是倾听。（）错误正确参考答案：查看答案[陕西师范大学网

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》机考复习题答案（一）。

1. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 团队的规模越大，规范可能越简单。（）

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2. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 非语言沟通在沟通活动中有时比语言沟通起的作用更大。（）

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3. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 用耳听就是倾听。（）

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4. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 一个会议成功与否取决于会议主持人.与会者以及会议秘书的共同努力。（）

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5. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 感知冲突阶段被称为是冲突的“行动阶段”。（）

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6. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 会议的目的在于集思广益，常采取“议会讨论法”。（）

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7. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 明确演讲的目的和自己希望达到什么样的目标是成功演讲的第一步。（）

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8. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 引荐发言的目的是要激发听众去听发言人讲话，而不是去听引荐者讲话。（）

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9. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 在决策前目标冲突越大，决策后认识冲突就越小。（）

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10. [陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》复习题] 下行沟通中书面与会议沟通对管理者的沟通技巧要求较高。（）

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以上就是由西安网络教育专升本网老师悉心整理出的有关陕西师范大学网络教育考试《冲突与沟通管理》机考复习题答案（一）的资料，希望能够对有志报考远程网络教育专升本或者已经报考远程网络教育专升本的同学们有一定的帮助！

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