陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》机考复习题答案（一）

【导读】 [陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题]一般说来，理解书面语言的能力包括()[A]理解作者的能力[B]理解词语的能力[C]理解句子的能力[D]理解语言结构的能力[E]理解文章表达方法的能力参考答案：查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题]学生识字能力形成的标志是()[A]不写错别字[B]能用普通话读准字音[C]能独立运用识字工

西安网络教育专升本网的咨询老师们常常会被同学们问到这些问题，陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》机考复习题答案（一），为了不让同学们失望，总是不厌其烦的重复着一次又一次地回答着这些问题。为此，小编特地遍查资料，终于找到以下有关陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》机考复习题答案（一）的资料，希望能为同学们清楚地解答陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》机考复习题答案（一）。

[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 一般说来，理解书面语言的能力包括( )

[A] 理解作者的能力

[B] 理解词语的能力

[C] 理解句子的能力

[D] 理解语言结构的能力

[E] 理解文章表达方法的能力

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 学生识字能力形成的标志是( )

[A] 不写错别字

[B] 能用普通话读准字音

[C] 能独立运用识字工具

[D] 学习并掌握字的音形义

[E] 能在教师指导下掌握生字

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 小学语文基本功训练过程中应注意的几点是( )

[A] 要有计划、有步骤进行

[B] 要从严要求、严格训练

[C] 主要依靠教师的讲授

[D] 按教材特点和要求进行训练

[E] 对不同学生应提出不同要求，因材施教

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 小学语文教学评估的主要功能是( )

[A] 鉴定

[B] 反馈

[C] 激励

[D] 调节

[E] 定向

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 1913年颁布的《小学校教则及课程表》较为重要的规定是( )

[A] 将清末的“中国文学”科统称为“国文”科

[B] 废除读经科

[C] 提倡白话文

[D] 注重写字教学

[E] 提出国文教学要练习口语

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 常用的阅读方法包括( )

[A] 边读边想

[B] 联系上下文

[C] 联系生活实际

[D] 联系自身情感体验

[E] 圈画批注

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 识字教学原则包括( )

[A] 要音、形、义结合

[B] 要和认识事物结合

[C] 与听说读写训练结合

[D] 识字与写字结合

[E] 阅读能力

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 识字的工具主要指( )

[A] 汉语拼音

[B] 识字方法

[C] 汉字的基础知识

[D] 查字典的习惯

[E] 查字典的知识

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 苏区小学国语读本的主要特点有( )

[A] 密切联系生产劳动

[B] 密切联系苏区群众生活实际

[C] 密切联系土地革命战争实际

[D] 注意儿童特点

[E] 读本通俗生动

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 阅读教学比较传统的基本教学结构包括( )

[A] 初读—细读—精读—巩固、练习—课内外结合

[B] 听-看-读

[C] 初步综合—深入分析—进—步综合

[D] 全文初探—重点深究—通篇会意—领会表达—读后练习

[E] 练习—初读—细读—综合

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 思维的形式包括（）

[A] 概念

[B] 观察

[C] 理解

[D] 判断

[E] 推理

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 下列属于集中识字的有（）

[A] 以词句带字

[B] 反义词归类

[C] 会意字归类

[D] 形声字归类

[E] 看图归类识字

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 下列方法中有助于培养记忆力的有（）

[A] 理解记忆法

[B] 反复记忆法

[C] 交谈记忆法

[D] 列表记忆法

[E] 口诀记忆法

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 下列能够体现语文工具性的有（）

[A] 人们惜助语言获取信息

[B] 人们运用语言进行思维活动

[C] 人们通过语言表达思维感情

[D] 人们通过语言对彼此行为施加影响

[E] 语言是文化得以积淀和传承的载体

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 写作教学中培育学生想象力的重要策略有（）

[A] 以写促读

[B] 以读带写

[C] 提髙语言丧达能力

[D] 表象导入

[E] 想象性写作

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 为了引导学生写真实的生活，写作教学的选题必须考虑学生的（）

[A] 经验

[B] 学习成绩

[C] 同学关系

[D] 兴趣倾向

[E] 师生关系

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 下列属于文章的形式的有（）

[A] 结构

[B] 语言

[C] 体裁

[D] 所反映的社会生活

[E] 作者的思想感情

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] “癸卯学制”中初等小学设中国文字科，其内容有（）

[A] 识字

[B] 读文

[C] 作文

[D] 书法

[E] 习官话

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 一般认为，语文能力主要包括（）

[A] 听

[B] 说

[C] 读

[D] 写

[E] 思

参考答案：
[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题] 教材的版式包括（）

[A] 开本大小

[B] 字体

[C] 命题

[D] 组材

[E] 装帧

参考答案：