陕西师范大学考试复习资料

  • 陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》机考复习题答案(二)

    [陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题]识字能力的结构包括掌握字的形、音、义和()[A]识记字义[B]注音语音[C]理解字形[D]具有独立识字能力和习惯参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题]听和读属于自外而内的吸收,是信息输入,听读训练培养学生的()[A]记忆能力[B]理解能力[C]表达能力[D]迁移能力参考答案:

  • 陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题]评估要做到()。[A]科学、全面[B]客观、详尽[C]全面、细致[D]科学、客观参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学论》复习题]听话能力构成要素主要包括注意力、理解力、记忆力和()[A]辨析力[B]想像力[C]思维力[D]意志力参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学语文教学

  • 陕西师范大学网络教育考试《小学数学教学论》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《小学数学教学论》复习题]质数和奇数两个概念是()[A]同一关系[B]并列关系[C]矛盾关系[D]交叉关系参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学数学教学论》复习题]皮亚杰认为,小学儿童的认知发展处于()[A]感知运动阶段[B]前运算阶段[C]具体运算阶段[D]形式运算阶段参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学

  • 陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》机考复习题答案(二)

    [陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题]下列选项中哪一项属于常用的角色扮演法()[A]小品表演[B]脑力激荡法[C]参观访问[D]两难问题法参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题]由于心理测验结果常常涉及个人的隐私,因而测验结果一般不向()公布。[A]社会[B]媒体[C]家人[D]来访者本人参考答案:查看答案[陕西师

  • 陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题]常用的一种通过改变认知失真而改变人的消极情绪的认知重建技术是()。[A]改变消极情绪技术[B]三栏目技术[C]合理情绪自助表[D]改变认知失真技术参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学生心理辅导》复习题]辅导人员依据某一理论构架对来访者的问题做出合理化的说明,这属于哪一项影响技术()[A]指导[

  • 陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》机考复习题答案(二)

    [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题]教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。[A]裴斯泰洛奇[B]赫尔巴特[C]夸美纽斯[D]柏拉图参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题]把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校()。[A]教育的形成[B]教育的类别[C]教育的层次[D]教育的历史参考答案:

  • 陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题]根据教学评价的功能,可将其分为()。[A]形成性评价与总结性评价[B]常模参照评价与标准参照评价[C]配置性评价与诊断性评价[D]正式评价与非正式评价参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学教育学》复习题]从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是()。[A]个人本位论[B]

  • 陕西师范大学网络教育考试《小学教师专业发展》机考复习题答案(二)

    [陕西师范大学网络教育考试《小学教师专业发展》复习题]小学教师专业知识的构成中,《标准》中的分类不包括()。[A]小学生发展知识[B]基础性知识[C]学科知识[D]通识性知识参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学教师专业发展》复习题]在教学设计的分析阶段,学情分析即分析()[A]教学内容[B]学习对象[C]学习风格[D]学习态度参考答案:查看答案

  • 陕西师范大学网络教育考试《组织行为学原理》机考复习题答案(二)

    [陕西师范大学网络教育考试《组织行为学原理》复习题]从决策的基本内容看,决策可以分为问题决策和机遇决策。()错误正确参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《组织行为学原理》复习题]黑胆汁占优势的属于抑郁质。()错误正确参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《组织行为学原理》复习题]群体规模越大,工作绩效越小。()错误正确参考答案:查看答案[陕西师

  • 陕西师范大学网络教育考试《小学教师专业发展》机考复习题答案(一)

    [陕西师范大学网络教育考试《小学教师专业发展》复习题]教师专业精神是指教师执著于用专业的规范、要求、()来对待教育教学工作。[A]特征[B]规格[C]品质[D]质量参考答案:查看答案[陕西师范大学网络教育考试《小学教师专业发展》复习题]教师专业发展的两条路径:专业增权与()。[A]专业增德[B]专业增智[C]专业增力[D]专业增才参考答案:查看答案[陕西师范

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